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Le Manifeste des Tiers lieux climatiques

 

Qui sommes-nous?

Nous sommes des citoyens européens familiers des tiers-lieux. Les tiers-lieux sont des espaces communs que les citoyens fréquentent librement, car ils nous permettent une sociabilité quotidienne, ouverte et conviviale, caractérisée par l’expression et la circulation des idées. Nous sommes attachés à ces lieux, car nous y travaillons, nous les gérons ou tout simplement parce que nous les fréquentons régulièrement, en tant qu’«habitués».

En même temps, nous sommes des citoyens qui cherchons à apporter une réponse commune, concrète et conséquente au défi du dérèglement climatique, qui nous préoccupe toutes et tous. Notre prémisse est que notre engagement et nos actions en faveur du climat peuvent s’enraciner voire s’épanouir dans nos tiers-lieux. Aussi visons-nous à faire de la lutte contre le changement climatique un sujet essentiel dans nos bistrots, nos parcs, nos bibliothèques publiques, nos marchés de quartier, nos clubs de retraités, nos salons de coiffure…

 

Que faisons-nous?

Au sein de notre «communauté de pratique», ClimateCommons.eu, nous avons ouvert trois «chantiers», que nous relions entre eux. Nos échanges et collaborations nous permettent de :

  1. transformer nos tiers-lieux en «tiers-lieux climatiques», c’est-à-dire en des espaces où nos équipes et nos usagers ont l’occasion de co-créer et de co-expérimenter des activités novatrices d’Éducation au Changement Climatique;
  2. utiliser, au sein de nos tiers-lieux, une «démarche appréciative» pour la conception d’activités d’Éducation au Changement Climatique qui sont centrées sur l’humain, c’est-à-dire empathiques, valorisantes, attentives à la qualité de l’expérience d’apprentissage perçue et vécue par nos équipes et usagers.
  3. créer et partager, entre les tiers-lieux, des «Ressources Educatives Libres» à même de renouveler l’Éducation au Changement Climatique, en la décloisonnant de l’éducation formelle (écoles, collèges, universités) et en la diffusant dans les espaces informels de la vie quotidienne des Européens (c’est-à-dire les tiers-lieux).

 

Nous vous invitons à nous rejoindre !

Pour mieux comprendre les raisons qui nous ont fait lancer nos trois «chantiers», vous pouvez consulter les articles suivants :

  1. Le chantier des Tiers lieux climatiques
  2. Le chantier de la démarche appréciative
  3. Le chantier des Ressources Educatives Libres

Si vous souhaitez être informés ou contribuer à nos chantiers, qui visent à développer l’éducation et l’action climatique au sein des tiers-lieux européens, faites-le-nous savoir ici!

 

EU
Reper21
Canopee
ASud-small

This website is developed within the project “Tiers-Lieux climatiques. L’Education au Changement climatique centrée sur l’Humain” (Climate Third-Places. Human-centered Climate Change Education), implemented by REPER21 (Romania) in partnership with Canopée (France) and A SUD (Italy), with funding from the Erasmus+ program.

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